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音乐系2016年暑期工作总结及新学期转型发展思路

资讯来源:音乐系     发布时间:2016-08-29 16:42:35    点击数量:187

为适应转型发展、培养应用技术型人才,音乐系认真做好顶层设计,不断创新人才培养模式,加强校企融合,强化实践教学,在各项工作上迈出新步伐,现将我系暑期各项工作和新学期转型发展思路汇报如下:

一、暑期各项工作总结

(一)教学研究与改革类

1.2016年7月11日,为谋划我系转型发展蓝图,我系领导班子组织教学督导组成员召开会议,深入探讨我系转型发展中遇到的突出问题及对策。会议围绕“音乐学课程设置、技能课教学模式、强化模块教学、毕业论文设计改革、教师管理、艺术实践教学”六个议题进行。老师们畅所欲言,为我系转型发展献言献策。会议在毕业论文设计改革、课程设置、模块教学方面达成初步一致意见。

2.音乐系为进一步拓展校企合作的形式与内容,与北京“森林人”音乐公司合作培养学生,通过专业音乐企业,对深化我系教学模式改革做出了有意的创新和实验,我系还与该公司继续深化合作,在共同培养学生、引入先进教学资源上共建平台。

(二)比赛类

1.7月26日——8月1日,音乐系合唱团赴北京参加中国国际合唱节,中国国际合唱节是经中华人民共和国国务院批准的目前中国唯一的国家级国际合唱艺术节,每两年举办一届,迄今已成功举办十二届。来自世界各地30余个国家和地区、100多支合唱团参与本次比赛,经过激烈角逐,我系女生合唱团喜获成人组B级奖,混声合唱团获得成人组C级奖。此次比赛对进一步提高我院合唱团知名度与社会影响,也为我系转型发展“做靓合唱”积累了经验。

2.我系混声合唱团与音乐家郑律成之女郑小提女士合作排练《音乐家郑律成重走长征路》,暑期排练如火如荼地进行,此次合作演出获得市政府相关部门和学院的大力支持,并将于9、10月份在保定百世开利剧院、石家庄、北京三地进行四场演出。我系合唱团指挥和指导教师黄晓钟、张红玉、曹广壮、杨兴斌、李佳、任煜和合唱团学生70余人,克服酷暑、暴雨、食宿等种种困难,全力以赴投入紧张的排练中,排练顺利如期进行。

3.2016年7月,我系教师杨兴斌、王飞参加在北京举办的全国民族器乐比赛,王飞的“笙”乐器表演荣获全国金奖的优异成绩。

4.2016年7月,我系教师王宏涛、陈志敏带领学生参加陕西打击乐团国际比赛,此次比赛选手水平一流,我系参赛学生发挥稳定,展示了学习成果,获得全国优秀表演奖的佳绩。

5.2016年8月,我系舞蹈组师生经过暑期集中排练,赴石家庄参加第八届华北五省舞蹈大赛,我系舞蹈团表现突出进入决赛。决赛将于近期举行。

6.2016年10月,我系将派学生参加于河南举行的全国高校音乐教育专业基本功大赛,我系抽调部分精锐教师和学生为参与此次比赛进行积极准备,为我系音乐教育模块的学生培养和课程建设开拓资源。

(三)演出类

1.暑假期间,为充分发挥高校服务地方经济社会的作用,也是我系例行暑期社会实践活动,音乐系师生继续开展“文艺三下乡”活动,将文艺送到企业、送到贫困地区、送到群众身边。我系分别于徐水大午集团、曲阳、易县进行了三场演出。

2.2016年7月-10月,音乐系舞蹈学专业学生64人参与于陕西韩城举行的大型民俗黄河主题“天地社火”实景演出,师生们在更广阔的舞台上开阔了视野,锻炼了心智。

3.2016年8月-10月,河北省首届旅游发展大会在保定涞水举办。我系应省教育厅和学院要求,派师生50余名参与大会的筹备演出工作。学生们积极准备,响应号召,参与实践教学活动“移动的课堂”。

4.2016年8月,我系召集流行音优秀师资,筹划在保定市各高校进行流行音乐会巡演,对促进流行音乐教学与音乐文化市场接轨作出进一步探索。

这些暑期社会实践教学活动提升了我系的实践教学效果和水平,我系实践课程正努力构建由课堂教学、社会演出、比赛、等环节组成的融“课堂实践、校园实践、社会实践”于一体的形式多样、内容丰富、主题突出、特色鲜明、全覆盖的教学模式。

(四)暑期家访

2016年8月,音乐系党总支副书记张红玉带领辅导员一行到张家口进行暑期家访,对我系家庭经济困难学生、学习困难学生、毕业生等进行家访,深入了解学生家庭情况,将温暖送到学生和家长身边。学生和家长纷纷表示,十分感谢学院的培养,会以优异的成绩回报母校和老师们的培养。

二、新学期转型发展思路

(一)广泛动员、提升意识

“转型”工作关系到学院和我系的发展,关系到教职员工的切身利益,关系到学生的成长成才。因此,全系教职员工必须转变观念,全力参与。为了让全系教职员工充分认识转型的重要意义,我系将通过集中学习、专题讨论、外出交流学习等多种形式,使全系教职员工真正认识到,转型发展的重要意义,转型要走什么样的路子,要培养什么样的人才。争取主动,抢占先机,快速迈进“转型”,可以有力促进我系的“转型”工作。全系教职员工应以此为契机,深化改革,狠抓落实,全力实现我系又好又快发展。

(二)修订人才培养方案

立足我系转型发展实际和需求,不断修正人才培养方案。在修正人才培养方案时,要多方反复论证,邀请业界参与、全体教师、学生参与,广泛听取意见并吸纳好的建议;课程设置以“适用、有效”为原则;明确人才培养规格,做好专业能力培养与课程对应关系。人才培养方案的修订,务必立足我系转型发展,做到“四个转到”:把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合、校企合作上来,转到培养应用型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来,进一步明确办学定位、改革办学方式、创新人才培养模式、凝练办学特色,切实做好人才培养方案修订工作。

(三)深化落实各项教学改革措施

转型发展工作关键在于深化落实各项教学改革。在下学期的工作中,音乐系还将在“音乐学课程设置、技能课教学模式、强化模块教学、毕业论文设计改革、教师管理、艺术实践教学”等我系面临中的重要领域继续探索并落实各项改革措施。

保定学院音乐系

2016年8月29日