5月29日晚7点，音乐舞蹈学院507教室座无虚席，一场以《视唱练耳赋能课堂——中小学音乐教学实践能力提升路径》为主题的讲座在此精彩开讲。本次讲座由刘瑜老师主讲，面向23级、24级120余名学生，旨在提升学生中小学音乐教学实践能力，为未来成为合格的中小学音乐教师筑牢根基。

讲座伊始，刘老师深入阐述了学习视唱练耳的意义。她指出，视唱练耳作为音乐学习的基石，不仅能提升音准、节奏感等基础音乐能力，更是打开音乐理解与表现大门的钥匙，帮助学生在未来教学中引导学生更好地把握音乐情感、风格与结构。

在学习方法分享环节，刘老师从视唱和练耳两个维度展开，为同学们带来了科学实用的学习路径。视唱方面，他建议同学们从基础音阶、音程练习入手，每日坚持，熟悉不同调式；拿到新乐谱时，先快速浏览调号、拍号与节奏型，将复杂乐谱分段攻克 ，逐步连贯。练耳部分，老师强调反复进行音程、和弦听辨练习，听短旋律后立即模唱，随着能力提升，逐渐延长旋律长度。同时，他还鼓励同学们巧用节拍器、练耳软件等工具辅助练习。

讲座的核心部分，是视唱练耳如何赋能音乐课堂。刘瑜老师强调，未来身为中小学音乐教师，要创新教学方法，摒弃传统的单一教学模式，采用多样化教学手段激发学生兴趣；充分利用丰富的教学资源，如多媒体素材、音乐APP等，拓宽学生音乐视野；密切关注学生个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求；持续注重提升自身素养，不断学习前沿音乐教育理念与技能，为学生提供优质教学。

此次讲座干货满满，同学们纷纷表示收获颇丰，不仅明晰了视唱练耳学习的重要性与方法，更为未来的音乐教学之路点亮了一盏明灯，对成为优秀的中小学音乐教师充满信心与期待。